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科技小論文是學(xué)生在課內(nèi)外科學(xué)活動中對科學(xué)觀察、實驗或考察后的成果進(jìn)行書面總結(jié)。它的形式多種多樣,可以是深入觀察和思考后得出的結(jié)論,可以是實驗分析后得出的結(jié)論,也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結(jié),還可以通過邏輯推理得出結(jié)論??萍夹≌撐牡馁|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括“三性”:即準(zhǔn)確、完整和有說服力。
科技小論文的撰寫,是對孩子綜合能力的考驗。除了對科技知識的掌握,還需要良好的邏輯思維、語言表達(dá)能力。
撰寫科技小論文時,首要任務(wù)是選擇恰當(dāng)?shù)恼n題。課題選擇應(yīng)遵循價值原則,即論文需對他人有啟發(fā)和實用價值;可行性原則,考慮個人專業(yè)知識和條件,避免貪大求深;以及新穎原則,選擇未被充分研究或有創(chuàng)新空間的課題,體現(xiàn)";創(chuàng)新";精神。
科技小論文必須具備科學(xué)性。科學(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點之一, 要求選題科學(xué),研究的方法正確,論據(jù)確鑿,論證合理且符合邏輯,文字簡潔準(zhǔn)確??萍夹≌撐谋仨毦邆鋭?chuàng)造性。
科技小論文有時也稱“實驗報告”,是學(xué)生對研究的問題,特定設(shè)計的方案,經(jīng)過反復(fù)實驗,對獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。另有通過調(diào)查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。和作者通過利用詳實可靠的資料對某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。
科學(xué)帶給我快樂,我愛探索,我也愛發(fā)現(xiàn)。我更愛科學(xué),生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的,現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展,給人的生活帯來了不少的樂趣,帯來了不少的便捷,更給人的生活帯來了很多的好處。
1、經(jīng)過實驗,我們發(fā)現(xiàn):(1)橫截面積和長度一定時,三棱柱狀物體縱向支持力最大,橫向承受力最??;圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體,但橫向承受力最大;(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干,矮個圓錐體形樹干承受風(fēng)力最大;(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。
2、雖然我們已經(jīng)讓飛船到太空做過客了,但卻仍然沒有實現(xiàn)載人上天的夢想。中國科學(xué)家們?yōu)榱藢崿F(xiàn)這個愿望而忙碌著。終于,在2004年的9月 “神五”載著航天英雄楊利偉叔叔,載著全國人民的希望順利發(fā)射并安全返回了。
3、小學(xué)生科技論文范文如下:小學(xué)生科技論文篇一:對于科技這個詞語,大家都很熟悉。簡單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。改革開放以來,隨著時間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發(fā)展。
4、月23 日傍晚5 點15分,我看見魚缸里的貝殼反過來了,小欣欣看見了,好像以為它——這個小貝殼要死了,連忙游過去,用它的頭去抵,抵了近四分鐘,它就不抵了,它游到樂樂旁邊,用自己的尾巴掃了掃樂樂,然后互相碰了一下頭,樂樂和欣欣一起游過去,把那塊貝殼一起弄回原樣了,這一點證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。
5、科學(xué)小論文作文1 一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實驗。
1、小學(xué)四年級科技小論文 范文1:樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn),樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題,我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
2、從人類誕生以來,一直有一個夢,夢想著能像鳥兒一樣飛翔。人類為此傷透了腦筋:為什么鳥兒有翅膀就能飛上天空,人類卻不能。經(jīng)過一代又一代人的努力,人類終于夢想成真了!起初,人類利用空氣的原理,竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個“能飛的鳥”——熱氣球。
3、每到星期天,我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你,這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后,我先把鞋面的灰塵擦掉,然后涂上鞋油,仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦,皮鞋就會變得又亮又好看了??蛇@是為什么呢?我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對比觀察。
1、國內(nèi)在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域有著多所重要的研究機(jī)構(gòu),其中最顯著的是依托于北京師范大學(xué)的“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室”。該實驗室專注于高級認(rèn)知功能的發(fā)展和變化,核心研究問題聚焦于“學(xué)習(xí)與腦的可塑性”。
2、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室(北京師范大學(xué))專注于多個關(guān)鍵科研領(lǐng)域,旨在深化我們對人類認(rèn)知與大腦功能的理解。以下是實驗室的主要研究方向:首先,實驗室關(guān)注心理發(fā)展與腦發(fā)育的相互影響。
3、腦與認(rèn)知科學(xué)國家重點實驗室,位于中國科學(xué)院生物物理研究所的堅實基礎(chǔ)上,它的建立歷程始于2005年3月,經(jīng)過科技部的正式批準(zhǔn),進(jìn)入了緊張的建設(shè)階段。實驗室在起步之初就展現(xiàn)出了強(qiáng)大的科研實力,同年參與全國生命科學(xué)領(lǐng)域重點實驗室的評估,憑借其卓越的表現(xiàn),被評為“優(yōu)秀”。
4、腦與認(rèn)知科學(xué)國家重點實驗室(中國科學(xué)院生物物理研究所)致力于基礎(chǔ)研究,同時推動多學(xué)科交叉研究,以構(gòu)建共同研究計劃和實驗環(huán)境平臺,創(chuàng)新研究方法為己任。自成立以來,該實驗室已在國際知名期刊SCI和SSCI上發(fā)表了數(shù)百篇論文,彰顯了其卓越的研究成果。
5、北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所成立于2004年7月,是北京師范大學(xué)211工程和985工程重點建設(shè)基地,是“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室”的依托單位。2005年初,科技部批準(zhǔn)成立了“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室”。2006年3月,實驗室通過了國家生命科學(xué)領(lǐng)域的評估。
6、腦與認(rèn)知科學(xué)國家重點實驗室依托于中國科學(xué)院生物物理研究所,實驗室于2005年3月獲得科技部正式批準(zhǔn)進(jìn)入建設(shè)期。2006年,實驗室首次參加全國生命科學(xué)領(lǐng)域重點實驗室的評估,被評為“優(yōu)秀”。2007年9月通過建設(shè)期驗收。
科技小論文的撰寫,是對孩子綜合能力的考驗。除了對科技知識的掌握,還需要良好的邏輯思維、語言表達(dá)能力。
論文題目:題目應(yīng)與研究內(nèi)容相一致,避免文不對題。題目應(yīng)簡潔、新穎,能夠吸引讀者,如《為什么咸蛋黃會出油?》。研究題目不宜過大,以免難以深入研究。 引言:引言是論文的開場白,應(yīng)簡單說明研究的目的或作者開展研究的起因。
小學(xué)生科技論文篇一:對于科技這個詞語,大家都很熟悉。簡單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。改革開放以來,隨著時間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發(fā)展。
其次,論文的撰寫要遵循科學(xué)的結(jié)構(gòu)。小學(xué)生科技小論文的一般結(jié)構(gòu)包括:摘要、引言、實驗方法、實驗結(jié)果、分析討論和結(jié)論等部分。每一部分都要清晰明了,條理清晰,邏輯性強(qiáng)。在論文的撰寫過程中,要注重實驗方法的詳細(xì)描述,實驗結(jié)果的準(zhǔn)確呈現(xiàn)以及對結(jié)果的科學(xué)分析。